Целью данного мероприятия стало изучение инновационного характера педагогической деятельности, направленной на развитие логического мышления и творческой активности учащихся на уроках математики.
В рамках семинара были представлены два открытых урокаи внеклассное мероприятие.
Урок «Таблица сложения и вычитания чисел от 1 до 10» в 1 классе показал, какие приемы и методы позволяют за короткий период обучения усвоить сложный материал по математике. Ребята продемонстрировали умение работать в паре, вступать в диалог и выражать свои мысли.
На интегрированном уроке, проходившем в форме деловой игры, учащиеся 8 класса применяли полученные знания, и с ловкостью решали задачи различной направленности с использованием электронных таблиц.
В ходе проведенных уроков,учителя активно использовали различные методы и приемы работы с учащимися, показали,каким должен быть современный урок в соответствии с федеральными государственными стандартами.
Очень занимательно прошло внеклассное мероприятие«Нужна ли нам математика?», где учащиеся 5-11 классов в форме КВН показали необходимость математических знаний в различных сферах. Ребята защищали свои бизнес проекты, тем самым показывая метапредметные технологии, применили такой интересный подход работы в группе, как кейс-метод.
Подводя итоги семинара, приглашенные отметили высокий уровень подготовки открытых уроков. Участники семинара пришли к единому мнению, что проведение таких предметных семинаров способствует личному росту учителей, обмену опытом работы, определяет проблемы преподавания предмета «математика» в школе и пути их решения.
