Правительство утвердило план мероприятий Года педагога и наставника, сообщил премьер-министр РФ Михаил Мишустин.
«Правительство утвердило план мероприятий в рамках Года педагога и наставника», – сказал он на совещании с вице-премьерами.
Мишустин напомнил, что Год педагога и наставника проводится в честь 200-летия со дня рождения Константина Ушинского, одного из основателей педагогической науки.
«Преподаватели школ, вузов, наставники и тренеры – все смогут принять участие во встречах и форумах, специальных конкурсах, в выставочных, культурно-просветительных проектах, в гуманитарных миссиях, совершенствовать свои профессиональные навыки на олимпиадах, конкурсах, на научных конференциях и поделиться знаниями с теми, кто хочет последовать их примеру», – отметил премьер.
Мишустин отметил, что эти меры должны способствовать поощрению учителей и распространению их опыта, улучшению качества школьных программ, привлечению в учебные заведения молодых людей и повышению престижа педагогических профессий.

Одним из ключевых посылов Послания Президента РФ Федеральному собранию является вывод об устойчивости российской экономики. По мнению заместителя директора Северо-Кавказского института – филиала РАНХиГС, доктора экономических наук Натальи Киселевой, для такого вывода у Президента РФ есть достаточно веские основания.
Профицит внешней торговли товарами и услугами РФ в 2022 году вырос в 1,7 раза, до $282,3 млрд со $170,1 млрд за 2021 год, второй год подряд обновляя исторический максимум. И, как справедливо отметил Президент Российской Федерации Владимир Путин в своем Послании к Федеральному Собранию, такая ситуация позволяет отказаться от зарубежных займов. 
«Это обеспечивает стабильность всей финансовой системы России, в том числе банковской», - отмечает Наталья Киселева. 
Президент подчеркнул, что «отечественные банки работают стабильно и устойчиво, обладают запасом прочности». 

Доцент кафедры экономики и финансового права Северо-Кавказского института – филиала РАНХиГС, кандидат экономических наук Светлана Мегаева рассказала о развитии проектов для детей и молодежи в СКФО.
Диалог с молодежью является одним из ключевых приоритетов государства. Предприятия и организации госсектора также уделяют большое внимание работе с молодыми сотрудниками, а также школьниками и студентами, которые в скором времени могут стать их работниками.
Предприятия прилагают значительные усилия для подготовки молодых кадров и созданию специализированных образовательных программ.
Минобрнауки Ингушетии в течение 2023 года запустит 20 центров образования «Точка роста» в рамках реализации нацпроекта «Образование» на территории сельских поселений республики. Их общее количество в регионе составит 103 объекта. Все больше детей раскрывают свои таланты благодаря нацпроекту «Образование», в частности в центрах «Точка роста». Это учреждения допобразования естественно-научного, технического, гуманитарного и цифрового профилей».

Поправки к Закону о госслужбе вступят в силу 29 апреля 2023 года. Проводить квалификационные экзамены на классные чины будет не нужно. 
Эксперт Северо-Кавказского института – филиала РАНХиГС, кандидат политических наук Аза Манкиева отметила, что сейчас такие экзамены проводят для ряда служащих, которые работают по срочному контракту.
Кадровые подразделения госорганов станут обязаны проверять, соответствует ли служащий либо кандидат на должность квалификационным требованиям. Речь идет о ситуациях, когда такое полномочие не исполняет кто-то еще (в частности, конкурсная или аттестационная комиссия). Кадровики будут в том числе оценивать профессиональный уровень. К оценке они привлекут подразделение, в котором учреждена должность. Можно будет привлекать также научные, образовательные и другие компетентные организации.

Министр образования и науки Российской Федерации Валерий Фальков рассказал, что ведомство рассмотрит возможность повышения стипендий обучающимся. Об этом он сообщил 25 января, когда в нашей стране отмечается День российского студенчества. «Надо понимать, что стипендия должна быть тесно взаимосвязана с академическими успехами студентов. Тут необходим принцип адресности», - отметил Фальков.
Также глава ведомства подчеркнул, что Минобрнауки планирует повысить некоторые именные стипендии студентов до 15 тысяч рублей. В их числе стипендии Егора Гайдара для экономических специальностей государственных вузов, а также Анатолия Собчака и Владимира Туманова для обучающихся по направлению подготовки «Юриспруденция».
«В соответствии с Положениями о назначении и выплате данных стипендий обучающиеся СКИ РАНХиГС также могут быть среди таких стипендиатов. Кроме того, министерство планирует повысить размер выплат по ряду других именных стипендий и увеличить их количество до десяти. Повышение размера стипендии и возможность получения дополнительных стипендий для многих студентов станет серьезным аргументом для отказа от совмещения учебы с работой, что положительно скажется на их успеваемости», - отметил доцент кафедры государственного, муниципального управления и права Северо-Кавказского института – филиала РАНХиГС, эксперт Рособрнадзора Вадим Романов.

Президентская академия за первые две недели с момента старта набора в 2023 году на программы бесплатного переобучения и дополнительного профессионального образования в рамках федерального проекта «Содействие занятости» национального проекта «Демография» получила более 12 тысяч заявок от слушателей, желающих повысить квалификацию или получить новую профессию. РАНХиГС реализует проект третий год и дает возможность гражданам, которые находятся в уязвимом положении на рынке труда, приобрести актуальные знания, компетенции и навыки для дальнейшего трудоустройства.
«Мы наблюдаем повышенный интерес граждан к проекту “Содействие занятости”. Наибольшим спросом образовательные программы Президентской академии пользуются у молодых людей. Мы продолжим расширять и актуализировать перечень курсов в соответствии с кадровыми потребностями в каждом регионе. Это позволит слушателям получить необходимые компетенции для самореализации своего потенциала и поиска работы в регионе проживания», – отметил заместитель директора Центра общественных связей РАНХиГС Сергей Шатунов.

Последние несколько лет в мире стараютсяпредставить нашу страну как агрессора, который стремится к уничтожению других стран и народов. Но реальность далека от западной пропаганды. Россия была и остается мировой державой, стремящейся поддерживать нуждающиеся страны и помогающая любым народам, которые оказываются в тяжёлых ситуациях. При этом, не требуя для себя никаких политических преференций, не учитывая политическую конъюнктуру и экономические затраты. 
«У россиян в крови помогать нуждающимся. Об этом же говорят и религиозные учения (прежде всего православие, ислам и буддизм), широко распространённые в России. Мы привыкли помогать тем, кто нуждается в помощи. Именно по этой причине наши спасатели оказываются в первых рядах тех, кто противостоит стихии, борется с техногенными катастрофами и противодействует пандемии», - эксперт Северо-Кавказского института – филиала РАНХиГС Сергей Решетняк.

Рейтинг Экологического, социального и корпоративного управление (Environmental, Social, and Corporate Governance, ESG) в настоящий момент является очень востребованным инструментом в бизнес-среде, к которому обращаются, желая получить информацию о потенциальном контрагенте, кредиторе или бизнес-субъекте, в предпринимательскую деятельность которого предполагается произвести инвестиции. ПО этой причине рейтинг ESG рассматривается как кредитный. Однако на деле это скорее инструмент оценки степени социальной ответственности бизнеса, поскольку больше ориентирован на установления насколько экологичным является производство рассматриваемой компании. Как она взаимодействует с контрагентами, поставщиками, потребителями, обществом и государством, то есть участвует ли в развитии программ поддержки граждан, помогает ли муниципалитетам, на территории которых осуществляет свою деятельность, забоится ли о качестве товара, и как повышает социальный уровень своего персонала. А также, насколько эффективно выстроена система управления в компании. Соблюдаются ли права и интересы инвесторов и акционеров, нет ли финансовых и коррупционных внутренних и внешних нарушений, и насколько уровень оплаты труда обеспечивает потребности персонала.

Образование сегодня выступает основной ценностью любого человека и одновременно фактором развития общества. Благодаря образованию человек получает доступ к важной информации, способен ее грамотно интерпретировать и извлекать пользу для решения проблем.  Наверное, нет человека, который бы смог опротестовать данный тезис. Тем не менее, возможно, найдутся и те, которые приведут примеры успешных предпринимателей, не имеющих надлежащего образования, но заработавших огромное состояние. Часто называют достаточно известных людей в мировой практике бизнеса, их имена буквально на слуху: Марк Цукерберг, Стив Джобс, Роман Абрамович. 
«Да, это так, благодаря незаурядным способностям и личным качествам, эти люди сумели достичь больших успехов в своем бизнесе. Но это скорее исключение из правил.  Также совершенно  не значит, что их деятельность не требует знаний. Напротив, они должны быть максимально знакомы с той областью, в которой работают, а потому постоянно учиться», - говорит заведующий кафедрой менеджмента и предпринимательского права Северо-Кавказского института – филиала РАНХиГС Светлана Алиева.

В начале декабря завершилось обучение более 1000 педагогов Северо-Кавказского федерального округа по программам финансовой грамотности, которое проводил Северо-Кавказский межрегиональный методический центр (ММЦ) по финансовой грамотности.
Руководитель Северо-Кавказского ММЦ, декан факультета экономики, управления и права Северо-Кавказского института – филиала РАНХиГС Оксана Ступникова рассказала об обучении педагогов, роли и значимости финансовой грамотности в современном мире.
В 2011 году Министерство финансов РФ совместно с Всемирным банком запустило проект «Содействие повышению уровня финансовой грамотности и развитию финансового образования», основной целью которого являлось повышение финансовой грамотности российских граждан (особенно учащихся школ и высших учебных заведений, а также взрослого населения с низким и средним уровнями доходов). Результатом достижения данной цели должно стать то, что у граждан сформируется разумное финансовое поведение, они смогут принимать обоснованные решения и начнут ответственно относиться к личным финансам.